Nikdy neříkej nikdy

Zaprvé, asi jsem si našla oblibu v opisování z taháku. Netušila bych nikdy, že tohle někdy řeknu či napíšu. Jenom v tom dějepise samozřejmě. Měli jsme psát písemku, ale rozhodli jsme se, že se pana profesora ještě jednou pokusíme přesvědčit o její zbytečnosti. Zhruba pět minut jsme se s ním dohadovali a nakonec jsme ji stejně psali. Učila jsem se na ni, ale zřejmě ze solidarity k ostatním se mi téměř vše vykouřilo z hlavy. Anebo to bude prostě tím, že jsem si za ty čtyři roky na gymplu k tomuto předmětu vybudovala určitou averzi. A to byl prosím dějepis na základce můj oblíbený předmět. Nejvíce záleží na vyučujícím a jeho metodě výuky. Jako obvykle měli všichni taháky. Už se jim ani nedivím. S tahákem nebo bez, stejně máš po písemce v hlavě dějinoprázdno a znáš jenom to, co jsi znal už předtím. Někdy mám pocit, že ačkoliv se učíme o některých věcech hodně dopodrobna, stejně v hlavě zůstane jen to, co jsem znala už dříve, nejen ve zmíněném dějepise. Hodná T. mi půjčila tahák, a tak jsem tedy zase po několika letech opisovala z taháku psaném na počítači (:-D). Tentokráte se pan profesor ani jednou nezvedl ze židle, aby zkontroloval, jaká je situace ve třídě, zda někdo neopisuje apod. Skoro celou dobu se díval buďto z okna, nebo si prohlížel časopis ... Dobrou známku nečekám, tak skvělá v opisování ještě nejsem, ale v tomto předmětu je mi to úplně jedno. Avšak lituju a zároveň obdivuju maturanty z dějepisu.

Zadruhé, po icq rozhovoru s Aai jsem si zase překopala seznam vysokých škol, kam bych si chtěla dát přihlášku. Pokolikáté už? Pardubickou ekonomku si prý jako "záchranu" dávat nemám. Podle percentilu, který již znám z prosincových OSP, bych se tam mohla dostat. Jenže ... ekonomové si vydělávají hodně peněz, ale mě by studium a práce v této oblasti vůbec nebavila. Navíc konkrétně na této škole je největším strašákem, co jsem se tak různě na internetu dočetla, matika, která má prý úroveň mat-fyz a většina studentů na ní vyletí. Dalším ALE je, že kvůli tomu, abych šla na ekonomku, jsem vůbec nemusela navštěvovat gymnázium, mnohem lepší by byla nějaká obchodní akademie apod.

Aai mi navrhla, abych si jako "záchranný" obor podala přihlášku na pajdák. Já a učitelka? Z této touhy jsem vyrostla někdy ve třetí třídě. Jenže zase tak úplně nejhorší nápad to přece jen není, nemusela bych přímo učit. Bavila by mě speciální pedagogika. Zjistila jsem to při psaní seminárky na téma Aspergerův syndrom, o kterém se rozepíšu později, až budu mít více času. I když ani kvůli tomuto oboru jsem nemusela chodit na gympl, přihlášku si tam zřejmě podávat budu. Nikdy ale neříkej nikdy, že? Rozhodla jsem se v pátek kolem třiadvacáté hodiny. Shodou okolností hned v sobotu se na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity konal Den otevřených dveří. Takže jsem opět neměla sobotu volnou, jak jsem se těšila.

Normálně jsem onu budovu fakulty našla sama bez jakékoliv mapy nebo pomoci náhodného kolemjdoucího. Jsem to ale šikovná? Neříkám, jak dlouho mi to trvalo (:-D). Nejprve jsem zavítala na přednášku o oboru Sociální pedagogika. Ten mě nějak úchvatně nezaujal. Ve školní družině pracovat nechci. Na druhé budově jsem se zúčastnila prezentace oboru Speciální pedagogika. Není to špatné ... pracovat s postiženými. Akorát už mezi zájemci o studium byli někteří trošku se odlišující - na vozíčku, jedna holka měla hodně vypadaných vlasů na hlavě apod. Nevím, nevím. Škoda, že neexistuje dvouobor Sociologie - Speciální pedagogika. To by bylo ideální.

Zase se moje plány změnily. A to jsem ještě ve čtvrtek tvrdila, že TSP dělat nebudu. Najednou je zase všechno jinak. Uvidíme, kam se posunu třeba za týden. 

Jinak, babička chce, abych šla po gymplu do práce. A uvažovala jsem nad všemi devíti fakultami MU. Ne, že bych tam chtěla jít, ale pro koho jsou primárně určeny. Poměr je 4:5. Na čtyři fakulty je lepší jít ze specializované odborné střední školy - ekonomicko-správní, pedagogická, informačních technologií a sportovních studií. Na zbylých pět se člověk zřejmě nejsnáze dostane a udrží z gymnázia - právnická, lékařská, sociálních studií, filozofická a přírodovědecká. Vzhledem však k typu přijímací zkoušky, v případě MU většinou "testy inteligence" TSP, ani na absolvované střední škole nezáleží, protože ta na takové věci příliš nepřipraví, ať je jakákoliv.