Získala jsem svoje první 4 kredity, ze Základů práva. Jó! :-) Ale stejně si připadám, že nic nevím, že ty tři, resp. pět let, co bych měla studovat, je tak hrozně málo, že se nemám šanci cokoliv naučit, abych to mohla někde upotřebit, k něčemu mi to bylo ... Chci toho vědět co nejvíc, aby ty roky nebyly promarněné. Nechci dostat titul jen tak "zadarmo". Asi si budu muset na příští semestr zapsat hoodně předmětů (:-D).
To se dostáváme k mé eseji. Psala jsem o velmi zajímavém tématu, které souvisí s předchozím odstavcem. Prominete mi, že nepoužiju přesnou citační normu Českého sociologického časopisu, že ano?
„Školy se jakožto instituce snadno stávají zaopatřovacími ústavy, jakýmisi ´čekárnami´, které už neplní úkoly v oblasti profesní kvalifikace, jež jsou jim svěřeny.“ Toto Ulrich Beck napsal už v roce 1986 ve své knize Riziková společnost a od té doby jeho tvrzení mohlo jedině zesílit. Mimochodem, hrozně jsem si oblíbila právě to sousloví "zaopatřovací ústavy" :)
Ale k jádru věci. Za všechny rychlé změny ve společnosti můžou neustále se vyvíjející a zdokonalující informační, komunikační a výrobní technologie. Mnohem více práce než tomu bylo dříve, zastanou stroje. Navíc kvůli dnešní emancipaci žen, které se taky chtějí zapojit do pracovního procesu oproti minulosti, kdy raději zůstávaly v domácnosti a pečovaly o děti, se logicky snižuje počet volných pracovních míst. Hrozí zvyšování nezaměstnanosti. Řešením, jak tomu v budoucnu zabránit, je zavedení kratší pracovní doby a více různých přechodných zaměstnání (flexibilizace práce), tím pádem ale samozřejmě nižší příjmy.
 |
| Zdroj:http://img5.rajce.idnes.cz/d0511/0/171/171753_d76a850bdf9f495320cad955568b8c66/images/Kosicky_metar.jpg |
Protože se společnost vyvíjí tak rychle, nejsme schopni odhadnout, jaká zaměstnání budou nejvíce vyžadovaná za pár let, takže škola jenom těžko někoho připraví na budoucí povolání. Mladí lidé se bojí svého povětšinou neúspěšného vstupu na pracovní trh, a proto studují co nejdéle. A sem bych vložila onu citovanou větu. Pak se stane, že téměř každý dostane vysokoškolský diplom, který se ovšem tím pádem zcela degraduje. "Škola nám k ničemu není, nic nás nenaučí, ale přesto je nezbytné ji absolvovat, abychom našli alespoň nějakou práci," takhle nějak to zaznělo na přednášce. Kdo nebude mít vysokoškolské vzdělání, jako by nebyl. Nějaké zaměstnání sežene jen velmi velmi obtížně. I na obyčejného zametače bude potřeba mít univerzitní titul. Z toho vyplývá, že se uplatníme s největší pravděpodobností až na pár vyvolených v úplně jiných oborech, než které vystudujeme.
Takže studujte, co vás baví, je prakticky jedno co, hlavně něco, protože nikdo neví, co za pár let bude ...
